构建实践育人体系，促进学生全面发展——2019年北京市中小学德育工作区校行活动走进燕山

　　6月13日，由北京市教委主办、燕山教委承办的“构建实践育人体系，促进学生全面发展”2019年北京市中小学德育工作区校行活动在燕山中小学素质教育综合实践基地举行。全市各区教委德育工作主管科长、各区社会大课堂办公室负责同志、中小学德育干部代表共200余人参加本次活动。

　　活动中，燕山地区展示了实践类课程的开展情况，与会人员观摩了中小学生农事实践课程。会上，燕山教委作了实践育人工作报告，介绍了燕山地区在设计和推进实践育人“小学、初中、高中三段衔接”的目标体系、“学校、家庭、社会、企业四元共育”的资源体系、“德智体美劳五育并举”的课程体系，以及师资、经费、安全等保障体系建设方面的工作经验和成效。燕山向阳小学、燕山东风中学、燕山中小学素质教育综合实践基地分别介绍交流了他们在构建实践育人课程体系、深入推进劳动实践教育、支持学校开展实践活动等方面的经验和做法。

　　与会专家认为：燕山地区和学校积极更新育人理念，整体设计实践育人目标，充分挖掘社会教育资源，深化实践课程建设，丰富实践育人内容，强化制度机制保障，努力构建实践育人体系，取得了很好的经验与成效，形成了燕山地区的实践育人特色。

　　市教委基教一处对燕山地区实践育人工作所取得的成绩给予了充分肯定，同时对全市中小学校的实践育人工作提出要求：要提高认识，深刻理解推进实践育人在新时代教育改革发展中的重要意义;要系统设计，进一步健全实践育人体系;要结合实际，确保实践育人的教育质量。

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